Author Archives: Loucas Nicolaou

Islands as model biogeographical systems

Posted in Uncategorized | Comments Off on Islands as model biogeographical systems

18o Συνέδριο Συνδέσμου Βιολόγων ΟΕΛΜΕΚ

Posted in Uncategorized | Comments Off on 18o Συνέδριο Συνδέσμου Βιολόγων ΟΕΛΜΕΚ

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΚΛΗΡΟΝΟΜΙΚΟΤΗΤΑ  Α4.4β. Τι είναι τα φυλετικά χρωματοσώματα;   Α4.4γ. Τι είναι αυτοσωματικά χρωματοσώματα;   Α4.4δ. Τι … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 4: ΑΝΑΠΑΡΑΓΩΓΗ.  Α4.3α. Δομή σπερματοζωαρίου · κεφαλή (απλοειδής πυρήνας, ακρόσωμα, κεντροσωμάτιο) · αυχένας (μιτοχόνδρια) · … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 2: ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΓΕΝΕΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ (Δραστηριότητα 2.3)  24α. Δομή ενός δεσοξυριβοζονουκλεοτιδίου.   24β. Δομή της διπλής … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 3: ΑΝΑΠΝΕΥΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ  (Δραστηριότητες 3.2 – 3.3)  1α . Η αναπνοή ως φαινόμενο με το … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 2: Εξερευνώντας το Πεπτικό μας σύστημα   (Δραστηριότητες 2.5 – 2.7)  8α. Διάσπαση μακρομορίων των τροφών: … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Της συναδέλφου Αιμιλίας Παναγιώτου Πιο κάτω αναφέρονται οι δείκτες που περιέχονται στην εξεταστέα ύλη όπως αυτή δημοσιεύτηκε στη σελίδα του Υπουργείου Παιδείας στις 7/4/23.  ΕΝΟΤΗΤΑ 6: Αναπαραγωγή στον άνθρωπο – Δημιουργώντας απογόνους…  (Δραστηριότητες 6.2 – 6.6)  1(α) Δομή και λειτουργία … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ Β’ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟ 2022-2023

Ύλη Εξετάσεων Β Τετραμήνου Βιολογίας Α Λυκείου με σελίδες

Σελίδες 74-75 Ασκήσεις 1-5 σελίδες 80-82 “Γνωρίζετε ότι” σελίδας 132 “Γνωρίζετε ότι” σελίδας 140 (έξω οι τρεις τελευταίες παράγραφοι) Σελίδα 141 Σελίδες 143-149 (εκτός η άσκηση 1) Ασκήσεις 2, 4, 5, 6 σελίδες 149-152 Σελίδες 154-158 Ασκήσεις 1-3 Σελίδες 162-163

Posted in Uncategorized | Comments Off on Ύλη Εξετάσεων Β Τετραμήνου Βιολογίας Α Λυκείου με σελίδες

Η εξέλιξη του ανθρώπινου είδους: μια διεπιστημονική προσέγγιση

2o Webinar Κύκλου Σεμιναρίων ΜΙΚ-ΚΕΜΕ | «Η εξέλιξη του ανθρώπινου είδους: μια διεπιστημονική προσέγγιση» Συντονισμός: Στέλλα Γιακουμάκη Δ/ντρια ΚΕΜΕ, Γιάννης Τσιαούσης Δ/ ντής ΜΙΚ Θεματολογία και Ομιλητές: «Η θεωρία της εξέλιξης στη σύγχρονη εποχή»Νικ. Πουλακάκης , Δ/ντής ΜΦΙΚ, Καθηγητής Τμήματος … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on Η εξέλιξη του ανθρώπινου είδους: μια διεπιστημονική προσέγγιση